猪爸爸多才多艺，是跳泥坑的世界纪录保持者，还会潜水、跳水、滑冰，架子鼓、手风琴，他也是一个上班族，但绝不是现在流行的“隐形爸爸”和“五分钟爸爸”，他会全身心投入家庭生活，和孩子们在一起玩，承担了很多的笑点。
而最重要的是，爸爸妈妈非常相爱，外国的家庭是把夫妻关系放在第一位的，而不是把孩子放在第一位，猪爸爸会给猪妈妈办生日会，猪妈妈对猪爸爸总是不吝惜自己的吻，猪爸爸做了傻事，她的批评总带着宠溺的味道。两人还经常把孩子交给爷爷奶奶，去过二人世界。父母彼此相爱其实是能给孩子很大安全感的。对于孩子而言，他们长大后也会尽力去延伸这种家庭模式。
— “好”的另一面不一定是“坏” —
《小猪佩奇》里有各种各样的角色，就连配角的性格也不同，小兔瑞贝卡害羞、小马佩德罗博学爱耍帅、小狗丹尼活泼、小象艾米丽温柔、狗爷爷猪爷爷爱互怼、牛先生永远兢兢业业在为社区服务，职业也涉及了方方面面。惟一不存在的便是 “坏人 ”。有一集叫《狐狸弗雷迪》，这个社区都是食草或杂食动物，突然出现了狐狸，我以为会是一个反面人物，结果这只是只会做生意的狐狸罢了。
动画片里不一定要分好坏两派，不是只能靠 “好人 ”和 “坏人 ”来推动情节发展的，一旦都是 “好人 ”了，好像就没有戏剧冲突了似的。 但事实并非这样，《小猪佩奇》每集都有独立主题，而且都很有意思，和好人的相处也可以擦出火花。其实反观我们真实的生活，我们的一生中到底能遇到几个像狼和羊这样对立的时刻啊，大部分的时间我们只是在与不同性格特点的同类相处罢了，那学习这种相处的方法不是对孩子而言更重要吗。
简单故事也能收益颇多
《小猪佩奇》每集只有5分钟，情节很简单，但又吸引人。 动画片中也传递了很多好的教育理念，例如猪爸爸猪妈妈永远在鼓励自己的孩子。其实对于学龄前的孩子，尤其是 2、3岁的孩子，他们喜欢更简单、主线更明朗的故事。但是每看完一集，好像孩子又总能记住点什么，比如回收再利用、和朋友怎么相处、发生了争吵要如何化解、去医院要遵守什么规矩、配眼镜、看牙医是怎么回事。不会生硬地向幼龄的孩子灌输知识，他们这个年龄应该培养的是对音乐、色彩的审美，《小猪佩奇》恰恰都有。
《小猪佩奇》提供了一种最让人认同的家庭生活，他们一家人活成了我们最希望的样子——温和但又有原则的妈妈，耐心又才华横溢的爸爸，还有一对可爱的儿女。无论是作为父母一辈亦或子女一代，都觉得这样的家庭幸福极了。而稳定、安全感和幸福，不就是我们想给予孩子的关于家的模样吗？
我们要做的就是，摆脱纷繁事务的影响， 怀揣一颗简单的心、认真地陪伴孩子、投入地生活，享受生活的乐趣、做父母的快乐，给孩子一个美好的童年。
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